Altzayanca, Tlax. El pasado 22 de julio fueron anunciados los 25 proyectos ganadores de la convocatoria: Convocatoria del Apoyo a la Infraestructura Cultural de los Estados (PAICE) 2020, del que destaca el reconocimiento otorgado al Cine Victoria en la modalidad Vida a la Infraestructura Cultural.
Se trata de un proyecto ubicado en Altzayanca que consiste en la recuperación del espacio público. Un lugar que nació en la primera mitad del siglo pasado, pero que el tiempo hizo perecer. No obstante, empujado por la iniciativa de la misma comunidad; al Cine Victoria le han dado una segunda vida y que para quienes se encuentran detrás de este esfuerzo, es un logro comunitario; ajeno a las acciones de los funcionarios públicos al frente del municipio.
Así lo indica el boletín compartido a través de sus redes sociales:
La trata con fines sexuales es una de las expresiones de la violencia extrema que viven mujeres y niñas desde hace varios siglos y se ha perpetuado hasta la actualidad. Está problemática ha sido reconocida por la sociedad y los gobiernos a través de sus discursos y leyes, pero como afirma Rita Segato: “No es por decreto, infelizmente, que se puede deponer el universo de las fantasías culturalmente promovidas que conducen, al final, al resultado perverso de la violencia, ni es por decreto que podemos transformar las formas de desear y alcanzar satisfacción constitutivos de un determinado orden socio-cultural”.
El 30 de julio, en el marco del Día mundial contra la trata de personas, las Organizaciones de la Iniciativa Popular y el Centro Fray Julián Garcés, dimos inicio a las actividades programadas en la V Jornada de prevención de la trata de mujeres y niñas con fines de explotación sexual en Tlaxcala, la cual tiene como objetivo: reflexionar con diversos actores las posibilidades de avanzar en la prevención de la trata de mujeres y niñas con fines de explotación sexual, visibilizando especialmente la responsabilidad de los hombres. La primera actividad que llevamos a cabo fue el conversatorio “Las escuelas como espacio potencial para contribuir a la prevención de la trata de mujeres y niñas con fines de explotación sexual”. En el conversatorio, se mostraron reflexiones importantes sobre la participación de los hombres como explotadores, pero con mayor énfasis en los hombres en su rol de consumidores- prostituyentes.
Cada vez más se reconoce que la trata de mujeres y niñas con fines de explotación sexual opera bajo una lógica de mercado, por lo cual, al desactivar la demanda, se corta la cadena de la trata de mujeres. Es necesario analizar la relación de la construcción socio cultural de la masculinidad con el consumo -prostituyente, reconocer cómo son las relaciones entre las mujeres en prostitución y los hombres que las compran y usan e identificar los intereses económicos que se benefician con la prostitución y la trata de mujeres y niñas.
Alejandra Méndez, en el conversatorio nos mostró, tomando como base el artículo de Emilio Maus El papel de la demanda en la trata de personas, que el “64% de las mujeres en situación de prostitución han sido amenazadas con un arma, 73% han sido atacadas físicamente y 57% han sido víctima de una violación”.Es decir, las mujeres prostituidas no son “mujeres de la vida fácil”, son mujeres violentadas por los hombres con el permiso simbólico del dinero y de una falta de cuestionamiento a su supuesto derecho a pagar por usar y violentar a una mujer en situación de explotación sexual. Los hombres que utilizan los cuerpos de las mujeres, comúnmente conocidos como consumidores, son violentadores y son violadores, Ixchel Yglesias afirmó que “el lenguaje es muy importante, porque usamos un lenguaje comercial, esto despolitiza, precisamente nos lleva a este mundo neoliberal a normalizar que, así como compras ropa, compras calzones, puedes comprar mujeres y que las mujeres lo están haciendo por gusto, placer, empoderamiento. De esta forma, no ponemos el foco en cuáles son los elementos de una masculinidad explotadora”.
Ixchel Yglesias, también afirmaba que “entre regular la prostitución y convertirla en un trabajo sexual y sancionar la trata como delito de delincuencia organizada, hay un proceso productivo- de este proceso legislativo yjudicial- se producen mercancías, se invierte en capital constante, que serian centros de explotación: bares, hoteles, table, burdeles, la esquina, tienen capital variable- las mujeres prostituidas- y se acumula capital obtenido ilegalmente, pero regulado, gracias a la legalización de la prostitución. Si partimos de esto, es necesario mirar todos los intereses que están detrás que son los que nos llevan a no cuestionar los privilegios de los varones dentro del sistema de esclavitud…”
Con esto podemos observar como el sistema neoliberal y patriarcal están en complicidad para hacer posible que la trata de mujeres y niñas, así como todas las violencias que se ejercen en ellas, sean considerados como algo normal, algo aceptado en beneficio de los hombres. También favorecen otras violencias que están normalizadas hacia las mujeres que no son víctimas de trata, como tocar el cuerpo de una mujer sin su permiso, chiflarles, decirles cosas sobre su cuerpo, compartir y/o vender imágenes intimas de las mujeres, manipularlas para tener relaciones sexuales, ser infieles, consumir pornografía, entre otros ejemplos.
Lograr la erradicación de una masculinidad violenta y explotadora, implica que los hombres se cuestionen a si mismos sus privilegios y los privilegios de otros hombres ¿Por qué son capaces de mantener hacia las mujeres y niñas relaciones de subordinación, sometimiento, violencia o explotación? Es necesario que los hombres asuman su responsabilidad en el ejercicio de la violencia hacia las mujeres y transformen sus conductas machistas, violentas y explotadoras, por el bien vivir de las mujeres y los hombres.
También es necesario que existan políticas públicas donde los niños y jóvenes aprendan una masculinidad no violenta, explotadora y prostituyente, y que la sociedad rechace toda masculinidad machista. Para ello, es urgente que el gobierno del estado de Tlaxcala, a través de la Secretaria de Educación Pública, inicie la implementación de un Programa educativo en los niveles preescolar, primaria, secundaria y preparatoria, donde se incluyan mecanismos claros para la construcción de una masculinidad no violenta, involucrando a toda la comunidad educadora, y que se aplique de manera permanente y con indicadores claros que demuestren sus cambios de conocimientos y conductuales.
Marisol Flores Garcia
Centro Fray Julián Garcés Derechos Humanos y Desarrollo Local A.C.
Tlaxcala, Tlax. Con el objetivo de concientizar sobre los problemas ecológicos que generan las colillas de cigarros; Toktli Educación Ambiental, realizará una edición del “Colillatón” #QuédateEnCasa. Donde, recogerán las colillas en los domicilios de aquellos fumadores o negocios que las hayan guardado a lo largo del confinamiento.
La recolección se realizará el próximo 9 de agosto; para lo cual deberás colocar tus colillas en una botella de PET limpia y seca; marcar a partir de qué día comenzaste a llenarla y colocarla al sol durante dos días seguidos. Además de registrarte en el siguiente link: https://bit.ly/3g4Cmyp
Las colillas recolectadas serán recicladas gracias al proyecto Eco Filter, dirigido por el biólogo Leopoldo Benítez; donde, por medio de un hongo degradan los compuestos tóxicos; quedando sólo la celulosa que es ocupada para hacer macetas y otros objetos.
«Las colillas también contaminan»
“Los espacios públicos no deben tener este tipo de residuos; muchas veces visualizamos solo los plásticos, pero estas colillas están literalmente bajo nuestros pies y no nos damos cuenta del impacto socio-ambiental y ecológico que ocasionan, es importante no dejar que lleguen a nuestro drenaje, bosques o ecosistemas”, señaló Hilda Cuamatzi, fundadora de Toktli Educación Ambiental.
La primera edición del “Colillatón” se realizó el año pasado y ha sido un proyecto que ha sumado al momento más de 200 voluntarios; Hilda Cuamatzi, comentó que es importante visualizar que las colillas de cigarro son un residuo peligroso, que contamina mucho y debe tener un manejo diferente, que en este caso es el reciclaje.
Esta modalidad del “Colillatón” viene de otras partes de la República Mexicana como Ciudad de México, Guadalajara y Aguascalientes, y ahora, Tlaxcala se suma a la recolección en casas, así como negocios; además, a las cinco primeras personas que se registren se les regalará un porta-colillas.
Desde 2017, solo se tienen 3 nuevas sentencias por este delito, dato que no corresponde al número de incidencias cometidas durante los últimos 4 años.
Tlaxcala, Tlax. Este 30 de julio se conmemora el Día Mundial contra la Trata de Personas; se tiene como finalidad recordar a las víctimas que han sido privadas de su libertar y explotadas laboralmente, sexualmente, extracción de órganos y demás formas de esclavitud moderna.
En el caso de Tlaxcala, este día no puede pasarse por alto ya que durante el gobierno de Marco Antonio Mena; es decir los últimos 4 años, los ciudadanos tlaxcaltecas en condiciones de trata se han multiplicado y año con año el número de víctimas crece.
De acuerdo con la Comisión Nacional de Derechos Humanos: “la trata de personas es una de las condiciones más comunes y violentas en las que miles de personas son explotadas y abusadas en todos los sentidos”. Por lo que hablar, visibilizar y combatir este problema es de gran importancia.
Las estadísticas en el gobierno de Marco Mena
En la entidad este delito ha tenido curvas de crecimiento y disminución importantes durante los últimos años; sin embargo, sobresale que durante el gobierno de Marco Mena; es decir, desde el 2017, el número de delitos se ha duplicado en comparación con el gobierno de Mariano González Zarur.
Fuente: Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE)
En los últimos cuatro años de Gonzales Zarur como gobernador, se registraron un total de 15 casos; según datos de la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE). En tanto, con en el actual gobernador las incidencias registradas fueron de 33 casos y esto solo contabilizando tres años y medio; ya que este 2020 apenas va en su primer semestre.
Así mismo, del 2013 al 2016 durante el mandato de González Zarur, el año que registró más casos de trata de personas fue 2015 con 5 registros; mientras que durante el actual periodo de Marco Mena, el año con mayor número de registros fue en 2018 con 21 casos de trata de personas.
La comparación con la administración pasada
Otro punto a tomar en cuenta en la comparación de ambos gobiernos; es que durante la administración pasada la incidencia delictiva se mantuvo con números constante con un promedio de 4 a 5 casos;en la actual administración, desde el 2017 el crecimiento ha sido del doble de casos cada año con un promedio de 10 a 20 delitos.
El único año que registró una disminución considerable de casos de trata fue el 2019; cuando en los registros de la PGJE solo se registraron 3 incidencias delictivas.
Todo lo contrario está sucediendo en lo que va de este año; pues apenas en este primer semestre se han registrado 9 incidencias. De seguir con esta constancia de casos, 2020 podría superar al 2018 en el año con más delitos cometidos de esta índole.
En su página oficial, la PGJE señala que: la institución “está trabajando para prevenir, combatiry sancionar el delito de trata de personas”. Según datos de ellos mismos, esta afirmación resulta incierta, pues en el número de detenidos por estos casos en Tlaxcala desde el 2017 solo se cuentan con apenas 3 nuevas detenciones, número que no corresponde a las más de 30 víctimas registradas.
El sector vulnerable
A nivel nacional, según el Diagnóstico sobre la Situación de la Trata de Personas en México; niños, niñas y adolescentes son utilizados por la delincuencia organizada para cometer diferentes delitos como ser explotadas sexualmente y en trabajos domésticos;personas adultas mayores y personas con discapacidad son explotadas en situaciones de mendicidad forzosa o explotación sexual; las personas de la comunidad LGBTTTIQ son explotadas sexualmente y las personas pertenecientes a comunidades indígenas y en contextos de movilidad humana, víctimas de trata con diversos fines de explotación.
Según el Consejo Ciudadano para la Seguridad y Justicia de la Ciudad de Mexico;solo uno de cada 100 casos de trata se conoce a nivel nacional, mientras que la Organización de las Naciones Unidas (ONU) señala que las mujeres representan el 49% y las niñas el 23% de todas las víctimas de trata; y que la explotación sexual es el tipo más común (59%), seguida del trabajo forzado (34%).
Tenancingo, Tlax. El Parlamento Juvenil del Congreso del Estado de Tlaxcala; es una iniciativa que busca brindar voz a mujeres y hombres jóvenes del estado; para que, en espacios abiertos al diálogo libre y en un ambiente democrático; viertan sus intereses, necesidades y temas que desde su mirada les parecen apremiantes y urgentes por trabajar en el Poder Legislativo.
El grupo de 25 jóvenes que conforman este grupo cada año; se trata de generaciones polifónicas que desde diferentes aristas de la sociedad colocan reflexiones y elaboran análisis interesantes; desde las diferentes propuestas e iniciativas a las leyes que construyen para poder formar parte del Parlamento Juvenil.
Una de esas aristas es sin duda la que conforman los y las jóvenes participantes que son parte de la población que tienen una discapacidad. El año pasado fue representada por dos personas. José, uno de ellos, compartió en entrevista para Escenario Tlaxcala. Cómo fue esa experiencia que permitió incidir en que el lema del 9no Parlamento Juvenil 2020 fuese denominado “Identidad e Inclusión. Legado de los jóvenes Tlaxcaltecas».
El pasado 22 de julio concluyó la primera etapa del proceso, correspondiente a la inscripción para la edición de este año. De acuerdo con la diputada María Félix Pluma Flores, presidenta de la Comisión de Juventud y Deporte del Congreso de Tlaxcala, se obtuvo la participación de 50 jóvenes de diversos municipios del Estado.
Será el próximo 4 de agosto cuando se dé a conocer el nombre de los 25 jóvenes integrantes del Noveno Parlamento Juvenil “Identidad e Inclusión. Legado de los jóvenes Tlaxcaltecas” a través de las redes sociales oficiales del Congreso de Tlaxcala.
La iniciativa de José
José Alberto Romero González, de 22 años y originario del municipio de Tenancingo; tuvo la oportunidad de participar el año pasado pues colabora con la organización Demej A.C.; lo que le permitió entrar en la categoría de representación proporcional. Una iniciativa con proyecto de decreto para adicionar diversas disposiciones a la ley de educación para incluir a las personas con discapacidad. Una vez adentro, llegó a la mesa directiva con el cargo de primer prosecretario.
Entre las reformas que propuso en su iniciativa se encuentra la adición de la fracción IV del artículo 3; para especificar la obligatoriedad del estado para la capacitación de los maestros de educación básica en Lengua de Señas Mexicana (LSM); así como la adición del artículo 6 bis; para determinar que la impartición de la educación para personas con discapacidad auditiva sea con la estructura, sintaxis y gramática de la LSM; desde el nivel preescolar, primaria y secundaria.
También, propuso la adición de la fracción VII del artículo 9 para especificar que la educación debe ser incluyente; mediante la formación y capacitación de maestros sordos para la enseñanza a niños, adolescente y jóvenes con discapacidad auditiva.
Este año, Demej A.C. Inscribió a dos colaboradores para la edición de este año, su coordinadora, María Elena Teloxa, espera que nuevamente se abran estos espacios para ellos; pues son fundamentales para avanzar en la discusión que promueva la garantía de los derechos de este sector de la población en Tlaxcala.
Con ayuda de la intérprete y colaboradora también de esta asociación civil, Sayuri Romero, José respondió a nuestras preguntas.
¿Cómo oíste el parlamento?
Bueno realmente yo me enteré por la propuesta de Lena – Refiriendo a María Elena Teloxa-. No me enteré por mi cuenta. Ella fue la que nos propuso a uno de mis compañero y a mí.
¿Te sentiste nervioso en tu convención distrital?
Sí, me sentí un poco nervioso porque muy pocas veces he estado en frente de tantas personas, pero me gustó mucho. Me gustó mucho estar alrededor de varios jóvenes y que nos dieron la oportunidad de poder participar.
¿Hubo problemas de comunicación con tus compañeros parlamentarios para poderles expresar tus ideas?
Si, la verdad es que sentí mucha falta de comunicación; porque pues la mayoría eran oyentes, jóvenes sin el conocimiento de la LSM. En algún momento nosotros les enseñamos el abecedario, pero no fue suficiente para tener una comunicación larga. A veces nos preguntaban algunas cosas y quienes nos apoyaban eran Lena y Sayu para poder entablar una comunicación; pero por sí, solo hubo problemas de comunicación, aunque se portaron muy amables con nosotros.
¿Qué fue lo más complejo de participar en el Parlamento Juvenil?
Lo más difícil de participar yo creo fue que me puse muy nervioso porque no estaba acostumbrado. Fue mi primera participación en esta área y pues eso fue lo más difícil para mí.
En realidad creo que el Parlamento me dejó una enseñanza muy grande gracias a que aprendí de todos los jóvenes que participaron con diferentes temáticas que yo no tenía idea. Me pude imaginar que hay diversas áreas o ámbitos en los cuales existen problemáticas el conocer otras personas y saber cómo piensan. Fue una gran enseñanza que me motivó a seguir participando y seguir defendiendo nuestros derechos.
¿Por qué es importante que personas con discapacidad ocupen estos espacios?
Pues yo creo, que es muy importante que personas con discapacidad participen. La verdad nosotros tenemos muchas barreras que nos impiden hacerlo, pero si nos dan la oportunidad de conocer nuestra perspectiva y nos apoyan, por ejemplo con un intérprete para poder expresarnos, facilitaría mucho lidiar con las barreras que existen.
Cuéntanos sobre tu interés en participar en espacios políticos como el Parlamento Juvenil
La verdad es que a mí me gusta mucho participar, porque puedo expresar las necesidades que nosotros tenemos, sobre todo comunicativas; porque muchas veces, en los diferentes espacios y sobre todo en el político, no nos enteramos sobre los temas porque no hay acceso a de información y me gustaría que hubiese esa apertura para nosotros, con el apoyo y con la comunicación en LSM y el apoyo de un intérprete.
Luego de esta experiencia; a José le interesa seguir explorando el camino de la política pues se le hace muy interesante pues esta experiencia le dejó un buen sabor de boca.
Para cerrar la charla, invitó a otros a jóvenes para participar en espacios como el Parlamento Juvenil porque considera que es importante que se expresen opiniones y sentimientos en el campo de lo político para que se les ponga atención.
Acxotla, Totolac. Leovardo es lustrador de zapatos de la comunidad de Acxotla del Río. Diariamente viaja a la capital tlaxcalteca a hacer este oficio. Llega a las 8 de la mañana todos los días para ejercer está actividad pues no le es posible quedarse en casa ya que la boleada es el sustento de su pequeña familia. A sus 62 años, don Leovardo arriesga su vida por ellos.
Toda su familia sale a trabajar ya que no tienen apoyo del gobierno y esto los obliga a salir.
El señor vende cigarros y bolea calzado ya que si no sale de una, recurre a la otra; «las ventas han bajado y las personas tienen miedo a contagiarse», comparte para Escenario Tlaxcala mientras caminamos juntos.
Don Leovardo ha pedido apoyos al edil de su municipio, pero se lo niega porque le indican que no tiene los requisitos completos para acceder a ellos. Le preguntamos que le pediría al gobernador y nos dijo lo siguiente: «yo solo quiero un apoyo, ya que nosotros los boleros nos vemos afectado con esta pandemia».
El calzado es receptor de miles de virus y bacterias, eso eleva el riesgo el oficio de ser bolero. «Hay que cuidarse, echarle ganas y buscar la manera de sobrevivir», dice para terminar de contestar a nuestras preguntas al tiempo que dejamos de caminar.
Don Leovardo bajó su cajón y se sentó para esperar, como ya lo hacía antes de la pandemia y gran parte de su vida, que el día resulte productivo.
La incertidumbre es un fenómeno que nos aqueja a toda la población durante esta pandemia, pero ¿qué pasa cuando ya convives con otro virus pandémico dentro de tu cuerpo?
De acuerdo al Boletín de Atención Integral de personas que viven con VIH Volumen 6, N. 1/ Enero-Marzo 2020, en Tlaxcala son 1,006 personas en tratamiento antirretroviral, de las cuales 215 son mujeres y 791 hombres. El rango de edad más afectados son las personas de 30 a 44 años, seguidos de las personas de 15 a 29 años.
La meta para los pacientes que viven con VIH es llegar a una carga viral indetectable, esto quiere decir que el virus del VIH no se puede transmitir mediante relaciones sexuales. En el mismo boletín, se establece que el 86% de personas que viven con VIH en Tlaxcala son indetectables.Sin embargo, parte de la meta también es obtener una mejor calidad de vida y ambas cosas dependen de la adherencia al tratamiento antirretroviral que tengan las personas.
Debido a los cambios dentro del sistema de salud pública a causa de la contingencia sanitaria por COVID-19, la población que vive con VIH se ha visto afectada al momento de recibir atención médica o surtir medicamento, desde no poder ser atendidos por sus médicos, hasta un desfase en el surtimiento o un desabasto. No se tienen datos específicos de estos casos. Es por ello, que en estos momentos de incertidumbre es necesario crear conciencia de la gran importancia que existe en tomarse los medicamentos, y al mismo tiempo hacer comunidad para afrontar las situaciones específicas en este grupo de la población. Nadie tiene porque llevar el proceso aisladamente, y debemos buscar que nadie se quede atrás, ya sea personas que viven con VIH, diabetes, cáncer, o cualquier otra enfermedad crónica.
Vivir con VIH durante esta pandemia significa hacer hincapié en las medidas preventivas: utilizar cubreboca en todo momento, hacer uso de desinfectante de manos frecuentemente, mantener una sana distancia; así como, llevar una correcta alimentación y continuar con una adherencia al tratamiento antirretroviral.
Ahora, es momento de combatir dos pandemias. Es momento de alzar la voz para que los esfuerzos de contención, atención y tratamiento sean parejos porque ninguna vida vale menos.
Personalmente, he visto las consecuencias que el COVID-19 ha generado a las personas que viven con VIH. He batallado para recibir atención médica y para obtener medicamento mas no bajo la voz.
Si vives con VIH o alguna otra enfermedad, procura acudir a tu cita médica tomando todas las medidas de precaución indicadas por el personal de salud. No dejes de tomar tu medicamento, mantente adherente y sigue llevando el control.
La OMS Y OPS contradicen estudio e información de SESA en Tlaxcala.
Tlaxcala, Tlax. La Secretaria de Salud en Tlaxcala reveló este miércoles 29 de julio la cantidad en porcentajes de contagios por Covid-19 en los diferentes espacios públicos de Tlaxcala; información que resulta absurda ya que de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, conocer el lugar donde una persona contrajo el virus en la etapa en la que nos encontramos de la pandemia resulta prácticamente imposible.
¿Qué declaró SESA?
En voz de Rene Lima Morales, titular de SESA; se informó que “El 42 % de los contagios de coronavirus en la entidad tuvieron lugar en el trasporte público; así como, el 28% fue en espacios públicos concurridos”.
También detalló que: “según un estudio realizado por la misma institución, la diferencia de contagios en espacios públicos y en el hogar es prácticamente igual”; pues de acuerdo a sus datos el 27 % adquirió el virus en sus casas.
Ante estos datos aseguró que los contagios se deben a que; “no se están siguiendo las recomendaciones como el lavado de manos, aseo personal, y limpieza de los objetos de uso común”.
¿Por qué es absurda su información según la OMS?
De acuerdo con datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), saber los numero totales de contagios va ser casi imposible conocerlos en la fase actual de la pandemia dado que el Covid-19 es un virus que no se presenta de la misma forma en todas las personas, teniendo portadores que nunca sabrán que contrajeron el virus.
Así mismo, la misma OMS como autoridades de Salud en México señalaron que la pandemia por coronavirus tendría 3 etapas o fases. En la primera, se trataría de contagios por importación, una etapa en la que si se podría saber de dónde se contrajo el virus; ya que los contagios serían en porciones muy pequeñas de personas en todo el mundo y en los diferentes países.
Durante la fase 2, se trataría de contagios comunitarios, etapa en la que de igual forma podría conocerse la procedencia del virus, ya que estos contagios estarían ligados a los contagios de la etapa 1.
En la fase 3, conocida o llamada contagio epidémico (fase en la que actualmente se encuentra Tlaxcala, México y casi todo el mundo), es una etapa donde resulta prácticamente imposible conocer el origen del virus y más cuando este se contrajo por haber estado en un lugar público.
Mas Organización Mundiales que contradicen estudio de SESA
En la mayoría de países se hacen cientos de estudios referentes al Covid-19; sin embargo, no todos resultan efectivos o verdaderos en la información emitida. En el caso del supuesto estudio realizado por SESA en Tlaxcala, su titular, Rene Lima Morales, nunca ha explicado la metodología para conocer esta información.
Así mismo, de acuerdo con la Organización Panamericana de la Salud, el periodo para que el virus presente síntomas pueda ser de hasta 8 hasta 15 días o nunca; es decir, una persona que contrajo el virus pudo haberlo hecho de una a dos semanas antes o durante el transcurso de estas.
Por lo tanto, su estudio bien puede estar basado en preguntarle a las personas dónde estuvieron durante ese periodo y de ahí intuir si fue en el trasporte público, lugares públicos o si los contagiaron en su casa. Sin embargo, si durante ese periodo estuvieron en los tres lugares, resulta casi imposible saber en cuál de los tres o más lugares contrajeron el virus de Coronavirus.
A nivel mundial y por parte de instituciones, organizaciones y dependencias de salud de carácter internacional en temas de Salud, han emitido un estudio relacionado sobre los lugares donde más se contagian las personas durante la fase 3 de la pandemia.
Así mismo, sí han mencionado que existen fases posteriores donde se comenzarán a aislar los contagios y conocer su procedencia; pero eso será hasta que regresemos prácticamente a la fase uno, cuestión que aún no pasa en México.
Tlaxcala, Tlax. Desde el comienzo del confinamiento, ante la emergencia sanitaria por el Covid-19, ha incrementado el interés en los huertos urbanos; Martha Zempoaltecatl, campesina y productora del municipio de Tepetitla de Lardizábal, considera que este momento es crucial para comenzar un cambio de hábitos en cuanto al consumo de alimentos.
La familia de Martha, se dedica al sistema milpa, que se refiere al cultivo asociado a frijol, calabaza y maíz, semillas que han sido resguardadas y conservadas por generaciones, “Lo hacemos de manera tradicional, la diferencia con la siembra convencional es que esa es mecanizada porque se hace con tractor y la tradicional se hace todavía a pala”.
La siembra tradicional utiliza maíces criollos o nativos, abonos de corral, conocidos como composta o fermentados; además trabajan con la lombriz californiana; y al no utilizar máquinas, el suelo es más poroso y fértil.
La ayuda de los huertos a las familias
Señaló, que es primordial el autoconsumo para las familias; sobre todo, porque Tlaxcala tiene suelos y climas que permiten tener cosechas privilegiadas; “El clima de Tepetitla de Lardizábal no es el mismo que el de San Juan Ixtenco; hay mucha ganancia, es solamente querer apostarle al trabajo; que las comunidades dejemos de depender de los programas de gobierno; cuando nos dan semillas mejoradas, eso nos enseña a ser flojos y dependientes; pero si nos dedicamos a cuidar desde nuestro entorno y nuestra salud tendríamos mucho más ganancia”.
Mencionó que incluso, ante problemáticas como la contaminación del Río Atoyac o la pandemia por el Covid-19; consumir lo que cosechas te da mejores alternativas; “Ahorita con el confinamiento, tú debes sorteártela como puedas, al gobierno no le interesa si tienes o no para comer; entonces esto sí es necesario porque no te preocupas por lo que vas a comer al siguiente día”.
Además, señaló que los huertos urbanos representan una alimentación segura; ya que no se consumen plantas con agrotóxicos ni pesticidas que provocan cáncer, “Saber que lo que produces está libre de pesticidas, que los roedores no lo jugaron, no le hicieron daño, o que otros animales no defecaron ahí; muy diferente a ir a una tortillería y no saber por dónde ha pasado el producto”.
Por último, mencionó que en Tlaxcala existe una resistencia apoyada por diversos grupos y asociaciones para impulsar la comida tradicional, la agroecología y el autoconsumo; lo cual se ha visto reflejado en el éxito del Tianguis del Trueque, que se realiza una vez al mes; donde ella intercambia productos transformados de su cosecha, como tortillas, tlacoyos y gorditas a cambio azúcar, detergente para ropa, entre otros productos; lo que representa que Tlaxcala, tiene una comunidad dispuesta a estos cambios en pro de las mejoras alimenticias y el medioambiente.
Diferentes Países y Estados han decidió suspender clases todo el año y apoyar con colegiaturas; en Tlaxcala ni colegiaturas ni suspensión definitiva.
Tlaxcala, Tlax. Mientras en otras entidades y algunos países ya decidieron suspender clases a nivel básico durante todo el año; en Tlaxcala aún existe la incertidumbre de si en agosto podrá haber un retorno a los salones de clases.
Por el momento, el secretario de Educación Publica del Estado (SEPE), Florentino Domínguez Ordoñez; anunció que toda actividad prevista antes de iniciar el ciclo escolar queda suspendida y serán reprogramadas hasta que las autoridades pertinentes lo consideren necesario.
Si bien la educación es algo esencial en toda sociedad, también lo es la salud; por lo que la Organización Mundial de la Salud declaró en junio que no era viable que países con altos índices de contagios tuvieran conglomeraciones como en el salón de clases de los diferentes países.
Las clases en otros países y nosotros
Ante esta medida, naciones como Estados Unidos en algunos de sus condados decidieron no iniciar clases durante todo el 2020. Esta acción se replicó en más de 5 países europeos y de otros continentes.
En el caso de México, esta acción ha sido retomada por entidades como Nuevo león; donde aseguran que mientras la pandemia no cese, no abra un regreso a clases.
En el caso de Tlaxcala; desde marzo que inició la pandemia por Covid-19 la Secretaria de Educación Pública y el gobernador Marco Antonio Mena; anunciaron que se suspendían clases de manera temporal hasta que las autoridades indicaran que era seguro regresar.
Para el 29 de mayo, habiendo pasado dos meses desde el inicio de la pandemia; Domínguez Ordoñez anunció que por indicaciones federales el regreso de clases se daría el 10 de agosto; según lo previsto por la Secretaria de Salud, ya que sería la fecha en que la pandemia se comenzaría a estabilizar.
Así mismo, para no perder el ciclo escolar; las sesiones se dieron de manera digital con el programa “jóvenes en casa” que concluiría el 31 de julio junto con periodo académico.
El supuesto regreso a las aulas
A finales de mayo; el mismo secretario señaló que el regreso estaba confirmado, puntualizando que dicho regreso se daría con ciertas medidas de seguridad sanitaria: como el uso de cubrebocas, lavado constante de manos, y constantes sanitizaciones en las instituciones educativas.
Este mensaje continuó hasta hoy 29 de julio; cuando el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) anunció a través de un comunicado que toda actividad como los Consejos Técnicos en entidades como Tlaxcala y Yucatán quedaban canceladas. De igual forma, señalaron que el regreso a clases aún no estaba definido, por lo que hasta el momento el regreso continua en una incógnita.
En entidades como Nuevo León, su mandatario estatal Jaime Rodríguez Calderón; informó que todo ciclo escolar del 2020 se quedaba cancelado a nivel básico. Al tiempo que indicó que toda cuota de inscripción quedaba totalmente suspendida durante este 2020 como apoyo a la economías familiares; mientras que las instituciones recibirían un apoyo económico a través de la Secretaria de Educación Pública de su entidad.
Esta acción ha sido retomada por entidades como Jalisco, Zacatecas y Chihuahua; donde sus autoridades educativas y estatales han mencionado que mientras la pandemia continúe este año no será una alternativa el regreso a clases.
Es importante señalar que las decisiones tomadas a nivel educativo de cada entidad corresponden a las indicaciones de la Secretaria de Educación Pública de la Federación; sin embargo, la autonomía de cada entidad federativa tiene la libertad de decidir cuestiones de seguridad sociales, por lo que la pandemia de Covid-19; al tratarse de un tema de salud y seguridad de los ciudadanos, cae en los gobierno estatales la decisión de un posible regreso a las aulas.
El problema de la educación con la pandemia ha golpeado a casi el 90% de la población estudiantil mundial; pues casi todo el mundo las escuelas y universidades continúan cerradas al día de hoy sin posibilidades de un posible regreso este año.
EL modelo digital
Según el último informe de la Organización de las Naciones Unidad para la Educación; la Ciencia y la Cultura (UNESCO), más de 185 países suspendieron clases; lo que representa más de 1.500 millones de alumnos afectados.
Ante esta acción, países como España, Italia, Rusia y otros han buscado alternativas como el mejoramiento de sus redes de comunicación e internet para que las modalidades de educación virtual no representen una dificultad y la educación se dé a través de esos medios y así no poner en riesgo ni la salud ni la educación.
En México, si bien el modelo digital al parecer no dio los resultados esperados, ya que la autoridades educativas y gubernamentales más que buscar continuar con esa modalidad y mejorar las condiciones de comunicación siguen con la incertidumbre de si será viable el retorno a clases en modalidad presencial.
